教学箴言

“教育是艺术，艺术的生命在于创新。”——曾华

从教13年，曾华始终把创新作为教学研究的坐标指向，不断探索与创新体育教学模式。曾华说，体育工作是她人生中的驿站，也是体现其人生价值的最佳平台。如果每个人的生命中都要有几颗星星照亮她前进的方向，那么体育事业就是曾华最亮的明星。

教学故事

教学是艺术，创新是教学的灵魂与生命，墨守陈规的教学是没有灵魂的课堂，注定走不远。曾华始终为找到新的教学方法苦苦探索。来自巴蜀大地的她，在一次偶然的机会接触到云南边疆少数民族舞蹈，一个大胆的想法涌上心头：结合专业，把少数民族舞蹈与体操结合起来，运用到教学当中应大有可为，既可进行研究又可创新教学，同时又是对传承民族文化最直接的传承。于是，便下定决心后她便开始了民族特色操舞的研究与创作。

通过深入民族村寨进行调查研究，在全面了解和掌握各地各民族舞蹈的种类、数量、分布状况、生存环境、保护现状和存在的问题的基础上，通过录像等现代科技手段拍摄、记录民族民间舞蹈原生态活动和民间艺人的表演活动。民族舞蹈中蕴含着民族特有的思维、理念、情感、习俗和生活方式，是表达民族认同感和历史感的重要方式。在编排健身操的过程中，结合不同的锻炼形式，把最具代表性的民族民间舞蹈动作和音乐提炼出来，经过反复的实践、修改、论证，最终创作成型，并在教学中推广运用，得到师生一致肯定。

曾华以云南边疆少数民族舞蹈动作符号为元素，大胆引入傣族、白族、哈尼族、景颇族、傈僳族、拉祜族、纳西族、佤族、彝族、藏族等少数民族的典型舞蹈动作，以广播体操为主线，融合了体育、舞蹈、健美操、韵律体操等多种运动形式，完美地将少数民族文化与体操融于一体，创作出了具有鲜明少数民族特色的健身操舞。这种民族特色操舞既能锻炼身体又能传承少数民族文化，是体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代相统一的新型校园体育活动。它充分展示了通过梳理整合、集成提升、展示传播、普及推广的“大体育”教学观及“大健康”养生观。曾华积极挖掘民族文化深刻内涵，融合创新成为校本特色的民族健身操舞，让广大师生在体育运动中重拾民族体育的记忆，曾华的教研创新及其成果推广无不是对“文化自信”最有力地践行。

未来展望

作为一名体育人，曾华将继续秉承传承民族文化，提高民族健康水平，提升民族活力，展示民族风采，振奋民族精神的民族体育发展理念，不断探索体育与民族文化融合发展的路子，通过体育活动传承和发扬少数民族文化独特的民族艺术。接下来，曾华将进一步加大与地方教育体育等部门合作，在中小学及老百姓中大力推广具有鲜明少数民族特色的健身操舞，为建设健康中国作出应有的贡献。

师生评价

曾华低调谦和，与世无争，埋头潜心于教学科研。本着踏实勤奋，刻苦认真的师德；勇于探索，善于创新的师风。她总是能在不断探索的教学科研中激发出新的灵感。“以一己之力去感染和带动体育学院更多老师热爱科研”，同事们总是被曾华的执着感动着。“曾老师的课总是在一瞬间就被选完了，她总是教导我们懂得什么要有追求，为什么要有理想，为什么要超越自己。她把最美的笑容留在这精彩的世界，她是我们心中最美的神话！”学生每每谈论起曾华的时候，总是羡慕中带着些许骄傲。“你若盛开，蝴蝶自来”！曾华始终坚信并坚持以这样的理念去引领自己的学生成长成人。

链接

曾华，女，1980年6月生，四川资中人。中共党员，硕士研究生，2009年毕业于成都体育学院。副教授，体育学院副院长。Kaiyun·开云「中国」官方网站巾帼标兵，保山市学科带头人，承担体操、民族特色操舞、体育科研方法和中小学体育教材教法课程。近年来主持云南省哲学社会科学规划项目2项，云南省教育厅科学研究项目1项，保山市科技局项目2项；在国内外期刊（含EI期刊检索）发表论文40余篇；编著教材4本。

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